Уже 2 года общественность, политики и аналитики активно обсуждают перспективы изменения численности обязательных экзаменов. Среди планируемых для внедрения дисциплин есть «История» и «Иностранный язык». Последний предмет собрались ввести в перечень новых экзаменов первым. Школьникам важно понять будет ли ЕГЭ по истории обязательным предметом в 2021 году или его внедрят позже.
Кому нужно сдавать экзамен
В настоящее время ЕГЭ по истории сдаётся теми учениками, которые будущую жизнь связывают с гуманитарными науками. В частности, обязательным к сдаче этот предмет является для тех, кто обретает специальности в тех сферах деятельности, где необходимы глубокие знания и широкая эрудиция.
К ним относятся:
- международные отношения;
- политология;
- социология;
- культурология;
- судебная экспертиза;
- религиоведение;
- психология и т.д.
Первым шагом в подготовке к экзамену должно стать ознакомление с общей информацией о нём. В этом помогут КИМ 2021 года, которые будут отличаться от варианта 2020 года. В частности, в этом году за выполнение задания 3 и 8 будет начислено по 2 балла, а не по 1, как было ранее. У задания 25 будут иными формулировка и нормативы оценивания.
Нюансы внедрения новых экзаменов
После определения «лидеров» среди дисциплин-претендентов на внедрение в число обязательных, начались сложности со сроками их введения. По сути сами по себе экзамены не особенно сложны, если дети добросовестно занимались в течении всех школьных лет, но дело не только в учениках. Во многих образовательных учреждениях наблюдается дефицит квалифицированных педагогических сотрудников, что приводит к низкому уровню знаний.
В идеале процесс внедрения новых обязательных экзаменов должен был начинаться с обеспечения школ педагогами по этим дисциплинам. Следовательно, для этого необходимо создавать условия труда и повышать оплату. В противном случае люди не хотят работать в муниципальных образовательных учреждениях или вынуждены подрабатывать в других местах, брать дополнительные часы, что приводит к снижению качества образовательного процесса.
Отдельно стоит выделить и необходимость предоставления времени самим школьникам — многие из будущих выпускников ближайших лет уделали истории мало времени, т.к. у них не стоял вопрос будет ли история сдаваться обязательно или нет. Дети интенсивно готовились к сдаче русского языка и математики, игнорируя предметы, неважные по их мнению.
Теперь же всем интересно с какого года история станет обязательной дисциплиной, т.к. к экзамену по этому предмету довольно сложно подготовиться в сжатые сроки, если ранее ей уделялось мало внимания. Впрочем, не стоит забывать и про внедрение другого дополнительного экзамена без выбора. Речь идет об иностранном языке. Причем в планах Минпросвещения ввести иняз раньше сдачи истории.
Обучающимся необходимо понимать, что одновременно 2 дополнительных обязательных экзамена внедрять не планируется. С высокой долей вероятности когда введут иностранный язык, история еще не будет сдаваться в обязательном порядке.
Пока предварительное появление нового экзамена без выбора планируется лишь в 2020-2021 учебном году. Т.к. по факту ученикам была предоставлена полноценная возможность использовать временной разрыв, предшествующий внедрению обязательного экзамена, для углубления в процесс добросовестного изучения дисциплины и последующей подготовки к ее сдаче. Сначала это будет иняз, нужно лишь понять, когда станет обязательной для сдачи история.
Характер заданий
По своей структуре задания экзаменационного билета ЕГЭ по истории 2021 года мало чем будут отличаться от билетов по другим дисциплинам. Основным отличием является то, что он состоит из четырёх частей, а, не как остальные, из двух, реже – трёх. Все они будут разными по уровню сложности и вариантам ответов. Традиционно уровень сложности повышается по нарастающей от вопроса к вопросу.
Первыми идут наиболее лёгкие задания, количество их в разные годы варьировалось в пределах от 25 до 30, в последние – 27. Вопросы первой части относятся к знаниям базового уровня. Из четырёх предложенных вариантов ученик должен будет выбрать единственный правильный ответ.
Задание следующей части состоит из десяти вопросов, ответ на которые так же будет коротким, однако в его написании должны быть использованы как цифры, так и буквы.
Вопросы, которые входят в задание третьей части уже относятся к уровню с повышенной сложностью. В вариантах прошлых лет количество их достигало четырёх. Ответ на вопросы предполагает быть кратким, и за верное решение начисляются по два балла за каждый.
Задания заключительной четвёртой части имеют высокую степень сложности. Ответ на вопросы должен быть представлен в развёрнутом виде, каждый правильный будет оценен в три балла.
Наиболее сложным считается 24-е задание. Для его выполнения ученик должен будет уметь аргументировать выводы об исторических фактах.
В одном из заданий четвёртой части предполагается написание исторического сочинения, тему которого школьник должен будет выбрать из трёх предложенных. Текст должен будет составлен в рамках определённых требований:
- необходимо раскрыть не менее двух процессов, событий в промежутке выбранного учеником периода времени;
- необходимо будет выделить две личности, охарактеризовать их роли в рамках указанных процессов, событий;
- учащийся должен выявить как минимум две причинно-следственные связи;
- требуется использование исключительно исторической терминологии;
- не допускается наличие фактических ошибок.
На выполнение всей работы выделяется 235 минут, что составляет 3 часа 55 минут общего времени. Максимальное значение за выполнение заданий – 55 баллов, которые переводятся в тестовые с помощью специально предназначенной шкалы.
Сроки введения обязательного экзамена по истории
Пока предварительно историю сделали обязательным для сдачи предметом, поэтому уже сейчас стоит серьезно относиться к изучению предмета. В любом случае, даже если кому-то из учащихся удастся «проскочить» мимо экзамена, то знания по истории сделают такого школьника более образованным человеком с широким кругозором.
Гадать добавят ли историю в 2021 году не стоит — анонса о внедрении обязательного иняза в ЕГЭ 2020 не было, а значит, что его будут вводить позже. Исходя из этого, история станет обязательной не раньше 2022 года. Впрочем, стоит забывать, что разрыв между введением новых экзаменов без выбора может происходить с большим разрывом по времени.
По сути сдача ЕГЭ по истории может состояться и позже, т.е. если в 2021 не появится экзамен по иностранным языкам, то и вторую дисциплину перенесут. Также может произойти так, что если ЕГЭ по инязу будет введен в 2021 году, то появление экзамена по истории отложат на 2023 или даже 2024 г.
Мнение аналитиков и населения
Инициатива чиновников не нашла яркой поддержки у населения. Есть те, кто поддерживает внедрение новых дисциплин в число обязательных экзаменов, но большая часть граждан против этой идеи. Они считают, что нагрузка у школьников и так высока в момент сдачи ЕГЭ, поэтому дополнительные предметы только усилят нервное напряжение и увеличат количество ошибок.
Также многие граждане говорят о том, что в целом непонятна ситуация с экзаменами формата ОГЭ. Будет ли и у девятиклассников введен обязательный экзамен по истории или же эта участь постигнет только более старших школьников.
Мнения аналитиков образовательной сферы разделилось — часть из них считает, что экзамен в итоге так и не введут, другие говорят о его скором внедрении, третьи предполагают перенос сроков. На текущий момент о переносе даты внедрения уже есть данные, но и эта информация может измениться. Родителям, педагогам и детям остается только мониторить последние новости на регулярной основе, т.к. по «пресловутой русской традиции» все может поменяться еще несколько раз.
Будет ли ЕГЭ по истории обязательным предметом в 2021 году уже предположительно ясно — экзамен не планируют вводить, т.к. первым внедрят сдачу иностранных языков. На текущий момент предварительная дата внедрения дисциплины «История» число обязательных на ЕГЭ указана не ранее 2022 года, хотя все еще может измениться.
Подготовка к ЕГЭ
Никто не станет возражать, что подготовку к общегосударственному экзамену по истории можно отнести к одной из самых сложных задач. Это обусловлено сочетанием огромного объёма информации, охватывающего несколько лет школьной программы, с запоминанием точных дат и фамилий на фоне довольно ограниченного отрезка времени, выделенного на подготовку.
Однако если со всей тщательностью подойти к вопросу подготовки к ЕГЭ, то имеющиеся трудности будут преодолены. Прибегнув к помощи школьного учителя, репетитора, используя учебники, такую форму подготовки, как курсы, ученик смело может переступать порог аудитории.
Отличным подспорьем послужат демоверсии заданий, а также онлайн тесты. Все представленные вопросы аналогичны тем, которые будут использованы во время испытания. Вероятнее всего они не будут в точности повторять экзаменационный вариант, но будут идентичны по своему характеру и уровню сложности.