По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, ЕГЭ по литературе в 2021 году претерпит некоторые изменения. Так, новая модель проведения испытания будет максимально направлена на раскрытие творческого потенциала учащихся путём отказа от заданий, в которых присутствует правильный ответ, и полного перехода к содержанию творческой направленности.
Новшества в ЕГЭ по литературе
Изменения в проведении общегосударственного экзамена, начавшиеся в прошлом году планируется закончить в 2021-м. Теперь акцент ставится не на умение владения литературной терминологией, а на общее знание произведений – содержания, героев, некоторых цитат. Такой подход должен будет расширить область познания в литературе.
При подготовке к сдаче ЕГЭ учащимся необходимо уделить пристальное внимание работе со стихотворениями. Традиционно ученики рассчитывают на то, что в экзаменационном билете им предстоит найти какое-то конкретное произведение автора, изученного в рамках школьной программы. Стоит подчеркнуть, что КИМы нового типа будут требовать от экзаменующихся умения проводить анализ всего творчества поэта и предложат любое стихотворное произведение.
Такой подход можно считать наиболее результативным, так как он сможет показать, насколько ученик обладает умением творчески анализировать, а не просто ссылаться на страницы школьного учебника. Фрагменты использования подобного метода оценивания встречались и ранее, начиная с 2017 года в КИМах можно было встретить некоторые стихотворения, не входившие в школьную программу. Не стоит сомневаться, что количество таких произведений с каждым годом будет только больше.
Предварительные заявления представителей образовательных ведомств свидетельствуют о том, что общегосударственный экзамен по литературе станет по своей сути поистине творческим процессом. С этой целью определённые пункты коснутся основательных изменений. Основная задача КИМов будет сосредоточена на проверке наличия знаний, дающих глубокое понимание литературных произведений, а не просто умение пользоваться терминами и владение теоретико-литературными понятиями.
Структура экзаменационного билета будет аналогична подобным документам прежних лет и состоять из 2-х частей. Планируется предложить пять заданий, в которых будут опросы, объединённые в три блока.
В первом блоке ученику предлагается провести анализ отрывка из прозаического произведения и написать два небольших сочинения не менее чем на пятьдесят слов, тему одного из которых можно взять на выбор. Такие сочинения можно, скорее, считать развёрнутым ответом на поставленный вопрос.
В следующем блоке учащийся уже должен будет показать свою способность проводить анализ и интерпретацию поэтического произведения. Задания второго блока идентичны первому, разница состоит лишь в том, что меняется характер произведения с прозаического на лирический.
Задания третьего блока относятся к уровню повышенной сложности – ученик должен будет написать объёмное развёрнутое сочинение на предложенную тему. От вариантов прошлых лет нынешнее задание третьего блока отличается тем, что содержит четыре темы для написания сочинения. Наряду с тем, что расширяется выбор, становятся более высокими требования к объёму сочинения – количество слов в нём должно быть не менее 250-ти. В нём должен быть детальный анализ, который обязан раскрыть проблематику сюжета, интерпретацию, содержать собственное, подкреплённое аргументами, мнение.
От учащегося требуется чёткое соблюдение структуры сочинения, оно должно состоять из вступительной части, основной и заключения. При изложении мыслей необходимо придерживаться логической последовательности, при этом не забывать о соблюдении речевых норм.
Кодификатор для ЕГЭ по литературе
Кодификатор – официальный документ, доступный на сайте ФИПИ, устанавливающий элементы содержания КИМов для ЕГЭ и требования к уровню подготовки 11-классников, сдающих экзамен.
Кодификатор вносит конкретизацию в раздел «Литературные произведения, предназначенные для обязательного изучения», ведь ЕГЭ по литературе 2021 года ориентирован на программу профильного уровня, а значит некоторым 11-классникам, будет необходимо дополнительно проработать некоторые позиции, попавшие в список обязательной литературы.
Документ состоит из двух частей:
- Перечень элементов содержания (перечисление всех произведений, которые должен знать экзаменуемый).
- Перечень требований к уровню подготовки выпускников (что должен знать и уметь 11-классник).
Также в кодификаторе отдельно приведен список новых произведений, включенных в перечень сравнительно недавно, а потому требующих особого внимания в ходе подготовки к экзамену.
Список литературы
В 2021 году полный список литературы, необходимый для эффективной подготовки к ЕГЭ по литературе, включает в себя несколько временных периодов. В статье произведения для удобства разделены на прозу и поэзию.
Обратите внимание! В 2021 году в изучении работ некоторых авторов ФИПИ предоставляет выпускникам вариативность выбора.
Древнерусская литература
- «Слово о полку Игореве»
Из литературы XVIII в.
- Д.И. Фонвизин. Пьеса «Недоросль»
- Г.Р. Державин. Стихотворение «Памятник»
Литература первой половины XIX века
- А.С. Грибоедов пьеса «Горе от ума»
- В.А. Жуковский элегия «Море», баллада «Светлана»
- А.С. Пушкин романы: «Капитанская дочка», «Евгений Онегин», поэма «Медный всадник», стихотворения: «Деревня», «Узник», «Во глубине сибирских руд…», «Поэт», «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь еще, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «разговор книгопродавца с поэтом», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Погасло дневное светило…», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…»), «Элегия», («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…»
- М.Ю. Лермонтов поэма «Мцыри», роман «Герой нашего времени», «Песня про … купца Калашникова», стихотворения: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Тучи», «Нищий», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Пророк», «Как часто, пёстрою толпою окружен…», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу…»
- Н.В. Гоголь пьеса «Ревизор», поэма «Мертвые души», повесть «Шинель».
Литература второй половины XIX века
- А.А. Фет стихотворения: «Заря прощается с землею…», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь»
- Н.А. Некрасов поэма «Кому на Руси жить хорошо», стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей…»,«Железная дорога», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! я у двери гроба…»
- И.С. Тургенев роман «Отцы и дети»
- М.Е. Салтыков-Щедрин сатирические сказки: («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Премудрый пескарь», «Дикий помещик», роман «История одного города» (обзорное изучение)
- Л.Н. Толстой роман-эпопея «Война и мир»
- Ф.М. Достоевский роман «Преступление и наказание»
- И.А. Гончаров роман «Обломов»
- Н.С. Лесков одно произведение (по выбору экзаменуемого) например, повесть «Левша» или «Леди Макбет Мценского уезда».
- А.Н. Островский пьеса «Гроза»
- Ф.И. Тютчев стихотворения: «Полдень», «Певучесть есть в морских волнах…», «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа…»,«Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое…»),«Природа – сфинкс. И тем она верней…»
Литература конца XIX — начала XX века
- А.П. Чехов пьеса «Вишневый сад», рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон»
Из литературы первой половины XX века
- И.А. Бунин рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник»
- А.А. Ахматова поэма «Реквием», стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Заплаканная осень, как вдова…», «Приморский сонет», «Перед весной бывают дни такие…», «Нес теми я, кто бросил землю…», «Стихи о Петербурге», «Мужество»
- М. Цветаева стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Семь холмов – как семь колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве»)
- М. Горький пьеса «На дне», рассказ «Старуха Изергиль»
- С.А. Есенин стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…»,«Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…», «Русь», «Пушкину», «Я иду долиной. На затылке кепи…», «Низкий дом с голубыми ставнями…»
- Б.Л. Пастернак роман «Доктор Живаго» (обзорное изучение с анализом фрагментов), стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь», «Никого не будет в доме…», «Снег идет», «Про эти стихи», «Любить иных – тяжелый крест…», «Сосны», «Иней», «Июль»
- О.Э. Мандельштам «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…»
- В.В. Маяковский поэма «Облако в штанах», стихотворения: «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Нате!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Дешевая распродажа», «Письмо Татьяне Яковлевой»
- А.А. Блок поэма «Двенадцать», стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица,фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге»,«Вхожу я в темные храмы…», «Фабрика», «Русь», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «О, я хочу безумно жить…»
- М.А. Шолохов роман «Тихий дон», рассказ «Судьба человека»
- М.А. Булгаков романы: «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия» (допускается выбор)
- А.Т. Твардовский поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два солдата», «Поединок», «Смерть и воин»)
- А.И. Солженицын рассказ «Матренин двор», повесть «Один день Ивана Денисовича»
- А.П. Платонов одно произведение (по выбору экзаменуемого)
Из литературы второй половины XX века
- Проза второй половины XX века: Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман,
- С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, В.Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Шукшин (произведения не менее трех авторов по выбору)
- Поэзия второй половины XX века: Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А.
- Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А.
- Солоухин, А.А. Тарковский (стихотворения не менее трех авторов по выбору)
Драматургия второй половины ХХ века
- А.Н. Арбузов, А.В. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин (произведение одного автора по выбору)
Алгоритм работы с произведениями
Большинство произведений, представленных в списке ФИПИ, учащиеся профильных классов уже проходили на уроках литературы. Но, для ребят, изучавших предмет на уровне «стандарт», для сдачи ЕГЭ в 2021 году потребуется более тщательно проработать весь список литературы.
Опытные педагоги и репетиторы рекомендуют в ходе подготовки вести читательский дневник, в котором будут сохранены все важные факты о прочитанных произведениях (очень хорошо, если такой дневник школьник ведет на протяжении всего периода обучения в школе).
В дневник необходимо выписывать:
- название произведения;
- его жанр;
- автора (и важные факты его биографии);
- что известно о периоде написания;
- краткий пересказ событий;
- проблемы, которые затрагивает автор;
- важные цитаты;
- имена персонажей и их характеристику;
- ваше мнение о произведении.
Вы можете разработать свой вариант читательского дневника (для ручного заполнения либо в электронном формате), или использовать специальные тетради, рекомендованные ФИПИ.
Старайтесь читать все произведения в оригинале, так как в художественных фильмах могут несколько искривлять сюжет, а краткие версии зачастую упускают важные блоки, что не позволит получить целостную картину, созданную автором.
Также смотрите видео, в котором собраны рекомендации по планированию подготовки к ЕГЭ по литературе.